2012年12月7日上午，国家级教學名師、教育部高等学校化学教育研究中心主任、教育部化学与化工学科教学指导委员会副主任、《大学化学》主编、中国化学会常务理事、全国化学竞赛委员会主任、中国化学会化学教育委员会副主任，来自北京大学的段连运教授应邀做客名师大讲堂，并以“夯实提高教学质量的三大基石”为题在动资楼331国际聚会会议厅做了一场精彩的陈诉。陈诉会由副校长李斌主持，部门学院教学副院长、教学秘书、重点课程卖力人及青年教师代表聆听了此次陈诉。

段教授首先从教育的焦点任务即提高教学质量谈起，提高教学质量的要害是夯实三大基石：高水平的教师队伍、高质量的课程、高质量的教材。提倡深入持久地开展教学中学术性问题的研究，实践研究型的教，研究型的学，提高教与学的水平和质量。其次就建设高质量的高等化学体系进行了深入的分析，提出了当前课程建设中存在的主要问题及革新意见。尔后在如何建设德才艺均备的教学梯队中讲到，教学是教师的第一要务，教学研究也是科學研究，要“多措并举”：不停的学习、不停的研究、不停的实践。同时寄语青年教师：双肩挑不即是同时挑，要学而知不足，教而知不足，研而知不足。最后通过2个事例，点明了要注重增强教学中学术性问题的研究。

段教授的報告理論深刻、內容豐富、講解深入淺出，既具有很強的思想理論性，又具有很強的事情指導性，對全面增強研究意識，提高教學質量具有積極的促進作用。（文：孫曉芳/圖：王乙）